ある学校の3年生の合唱を聞いた低学年や保護者などから、高評価をもらいました。
その学級の担任の先生がどのような工夫をしてこのような高評価をもらえるようになったのでしょうか。
それはできていないことは取り戻すということです。
音楽に関してですが、低学年ほど、感性が豊かなので、美しい歌声を聞くと自分もそのような歌声を出したい、美しい歌声で歌を歌いたいという気持ちになり、自分からやってみようという気持ちになります。
つまり低学年の時ほど、いろんな感性を刺激して、いろんなことに触れて自分からやってみようという意欲を生み出しやすいので、その時に資質や能力を育てることで生徒たちの成長につながります。
3年生を例にあげましたが、3年生だとしてもまだ不十分な場合もありますので、その際は、3年生でもしっかり資質と能力を育ててあげる方が良いと思われます。